В своей работе я использую игровые технологии, элементы логоритмики и сенсорной интеграции, активно внедряю в практику нейроигры и нейроупражнения.

Основные задачи:

    Диагностика: Оценка уровня развития познавательной сферы (восприятие, внимание, память, мышление) и речи.

    Коррекционно-развивающие занятия: Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми.

    Подготовка к школе: Развитие предпосылок учебной деятельности.

    Консультирование: Помощь родителям в вопросах воспитания и развития ребенка дома.

С кем я работаю:

- Дети с задержкой психического развития (ЗПР).

- Дети с общим недоразвитием речи (ОНР).

- Дети, нуждающиеся в подготовке к обучению в школе.